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INITIATIVES CITOYENNES
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Aux côtés de l'inspection académique, le département soutient une meilleure scolarisation des élèves handicapés (CP : DR).
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Élèves handicapés
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Quels sont les cinq domaines d'actions du conseil général ?
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Le conseil général investit pour une meilleure scolarisation des jeunes handicapés au collège.
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En charge des bâtiments des collèges, le département appuie la création de nouvelles structures spécifiques : les "unités pédagogiques d'intégration" (UPI) pour les collégiens en situation de handicap (mental, auditif, visuel, moteur).
Il aménage les locaux pour permettre l'accueil des élèves et soutient l'équipement spécifique du matériel pédagogique.
> Les UPI dans les Hauts-de-Seine : lire notre article.
Dans le cadre des actions éducatives départementales, les collégiens handicapés peuvent bénéficier des dispositifs existants.
Quelques exemples :
- mise en place de tutorat pour aider les élèves sourds (plan PREMIS),
- mise en scène d'une pièce de théâtre par des collégiens aveugles, en préparant des accessoires et des costumes sonores (dispositif SIEL),
- exploitation des outils de soutien scolaire sur internet pour aider les élèves à domicile pendant une longue absence.
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Dans les structures d'intégration collective (CLIS ou UPI), l'hétérogénéité des groupes et la complexité des actions éducatives et pédagogiques rendent souhaitable auprès des enseignants la présence d'un autre adulte susceptible de leur apporter une aide.
Ce sont les fonctions des auxiliaires de vie scolaire (AVS). L'AVS participe au projet d'intégration de l'élève en lien avec la famille, l'équipe enseignante et les intervenants spécialisés.
En effet, certains élèves sévèrement handicapés ont besoin pour poursuivre leur parcours scolaire d'être accompagnés individuellement pour réaliser certains gestes, certaines tâches scolaires et de la vie quotidienne à l'école, au collège ou au lycée.
> Le conseil général subventionne 100 postes d'auxiliaires de vie scolaire en 2006 : lire notre article.
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Une aide technique et pédagogique est apportée par le Centre de ressources pour l'intégration scolaire (CRIS), un service de l'Association départementale des pupilles de l'enseignement public (ADPEP). Le département le subventionne.
Le CRIS fonctionne en partenariat avec l'Éducation nationale, le conseil général et les PEP 92. Ses missions :
- Il a été créé pour intervenir auprès de tous les enfants en situation de handicap intégrés dans les écoles maternelles, élémentaires ou collèges du département.
- Il leur fournit toutes les aides techniques ou pédagogiques nécessaires à une scolarisation optimale au sein de l'établissement fréquenté.
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Le projet EDELWEISS est présenté par l'association Solidarité Handicap 92 (SH 92). Il propose la création d'une école innovante pour enfants handicapés moyens et lourds dans un groupe scolaire favorisant, au travers du projet pédagogique, des échanges entre les enfants valides et non valides.
Ce projet est soutenu par le conseil général en termes d'investissements.
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[ En savoir plus ]
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> Contact : Lucie Haguenauer. Tél. : 01 47 29 36 85
Conseil général des Hauts-de-Seine - Actions éducatives
28, boulevard Émile Zola - 92020 Nanterre Cedex
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